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(2016年)七年級歷史上冊第1單元史前時期中國境內人類的活動第1課中國早期人類的代表—北京人.

第1課中國早期人類的代表——北京人

【教學目標】

1.知道北京人的特征。

2.了解北京人發現的意義。

3.知道化石是研究人類起源的主要證據。

【教學重點】

1.我國最早的人類、北京人和山頂洞人的生活和生產狀況及意義。

2.化石是研究人類起源的重要證據。

【教學難點】

遠古居民的生存方式。

【教學過程】

導入新課

我們小時候常常會問父母這樣一個問題:我是從哪里來的?而爸爸媽媽的回答總是五花八門,垃圾堆里撿的,樹上結的,天上掉下來的等等。長大了,我們知道自己是媽媽生的,媽媽是外婆生的,這又讓我們思考,最早的人類是怎么產生的呢?

今天我們就來學習第一課《中國早期人類的代表——北京人》。請同學們看書,找出我國境內有哪些遠古居民?我國最早的人類是什么人?

課件展示導讀提綱

1.考古學家進行研究的依據是什么?人類是怎樣產生的?

2.我國境內已確認的最早的古人類是什么人?生活在什么時代什么地方?有哪些顯著特征?

3.北京人有哪些體貌特征?

4.北京人的生產工具有哪些?具有什么特點?

5.北京人已經學會用火,有什么意義?

6.對北京人遺址及北京人的研究具有哪些史學意義?

組織學生學習和探究新課

一、我國境內的早期人類

1.學生根據《人類進化示意圖》及相關史實復述人類進化過程。

2.學生閱讀課本第2頁正文內容后復述相關知識點。

課件展示

時間:約170萬年前

地點:云南元謀縣

考古發現:兩顆門齒化石;粗糙石器——制造工具;炭屑和燒骨——使用火。

3.教師提問:前面講人類是由古猿進化而來的,那么我們為什么講元謀人是人而不是猿呢?我們是根據什么來判定的?

學生回答:因為科學家發現了一些粗糙的石器和炭屑燒骨等。證明他們已經會制造工具和使用火。而會不會制造工具,是人和動物的根本區別。

教師總結:講得很好。主要是根據考古發現來判斷的??脊艑W家在元謀發現了兩顆門齒化石、一些粗糙的石器和大量炭屑燒骨。門齒,大家知道動物的牙齒,像老虎、獅子,它們的牙齒是尖尖的,而人的牙齒和它們不同,光憑這個還不能判斷這是人類。粗糙石器,說明他們已經會使用工具,會不會制造工具是人和動物的根本區別。(標記)炭屑、燒骨,表明他

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