第1課中國早期人類的代表——北京人

【教學目標】

1．知道北京人的特征。

2．了解北京人發現的意義。

3．知道化石是研究人類起源的主要證據。

【教學重點】

1．我國最早的人類、北京人和山頂洞人的生活和生產狀況及意義。

2．化石是研究人類起源的重要證據。

【教學難點】

遠古居民的生存方式。

【教學過程】

導入新課

我們小時候常常會問父母這樣一個問題：我是從哪里來的？而爸爸媽媽的回答總是五花八門，垃圾堆里撿的，樹上結的，天上掉下來的等等。長大了，我們知道自己是媽媽生的，媽媽是外婆生的，這又讓我們思考，最早的人類是怎么產生的呢？

今天我們就來學習第一課《中國早期人類的代表——北京人》。請同學們看書，找出我國境內有哪些遠古居民？我國最早的人類是什么人？

課件展示導讀提綱

1．考古學家進行研究的依據是什么？人類是怎樣產生的？

2．我國境內已確認的最早的古人類是什么人？生活在什么時代什么地方？有哪些顯著特征？

3．北京人有哪些體貌特征？

4．北京人的生產工具有哪些？具有什么特點？

5．北京人已經學會用火，有什么意義？

6．對北京人遺址及北京人的研究具有哪些史學意義？

組織學生學習和探究新課

一、我國境內的早期人類

1．學生根據《人類進化示意圖》及相關史實復述人類進化過程。

2．學生閱讀課本第2頁正文內容后復述相關知識點。

課件展示

時間：約170萬年前

地點：云南元謀縣

考古發現：兩顆門齒化石；粗糙石器——制造工具；炭屑和燒骨——使用火。

3．教師提問：前面講人類是由古猿進化而來的，那么我們為什么講元謀人是人而不是猿呢？我們是根據什么來判定的？

學生回答：因為科學家發現了一些粗糙的石器和炭屑燒骨等。證明他們已經會制造工具和使用火。而會不會制造工具，是人和動物的根本區別。

教師總結：講得很好。主要是根據考古發現來判斷的?？脊艑W家在元謀發現了兩顆門齒化石、一些粗糙的石器和大量炭屑燒骨。門齒，大家知道動物的牙齒，像老虎、獅子，它們的牙齒是尖尖的，而人的牙齒和它們不同，光憑這個還不能判斷這是人類。粗糙石器，說明他們已經會使用工具，會不會制造工具是人和動物的根本區別。(標記)炭屑、燒骨，表明他